Aprendizaje Servicio en Arroyomolinos de LeónUniversidad de Sevilla
- Territorio
- Arroyomolinos de León, Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche, Huelva, Andalucía
- Año
- 2022-23 (primer curso, previo a la red); formalizada como RED PASAUT en 2023-24
- Ámbito
- Cooperación académico-comunitaria / Transición ecosocial rural
Descripción
Colaboración plurianual entre la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla (ETSAS) y el municipio rural de Arroyomolinos de León (menos de 1.000 habitantes, en descenso poblacional continuado), mediante Aprendizaje-Servicio e Investigación Acción Participativa. Nace del proyecto de investigación REVIVE (Reto demográfico y vivienda en el medio rural andaluz), que constituyó un grupo motor integrado por la alcaldesa del municipio, la arquitecta municipal y tres entidades sociales: la empresa de economía social AlmaNatura, la asociación Muti y la comunidad energética rural Alumbra. En 2023-24 el proyecto se formalizó como RED PASAUT, ampliándose a otras disciplinas de la propia Universidad de Sevilla y a otras universidades.
Mecanismos e instrumentos clave
10 asignaturas de grado y máster de la ETSAS participaron en el curso 2023-24, cada una aportando un producto transferible: levantamientos de viviendas, análisis gráfico, propuestas de rehabilitación, diagnóstico urbano. Proyectos concretos: "Arroyomolinos Camina" (diagnóstico de movilidad y codiseño de caminos escolares seguros), "Entre Molinos" (recuperación del sistema de molinos harineros mediante un corredor verde), y el taller "Arquitectos de la Comunidad" para el codiseño de la rehabilitación de viviendas.
Resultados e impacto
En el primer curso (2022-23), 11 unidades familiares se acogieron al programa de asistencia técnica para solicitar ayudas de rehabilitación; 6 de ellas recibieron después propuestas completas en el taller "Arquitectos de la Comunidad" (2023-24). Todo el proceso desembocó en un Plan Integral de Mejora del Municipio, con cuatro ejes: energía, espacio urbano, vivienda y economía local. El 100% del profesorado encuestado valoró la red como "mucho" o "bastante" útil para su actividad docente e investigadora.
Dificultades y retos
La necesidad de un contacto previo con la comunidad antes de arrancar cualquier actividad; la falta de apoyo institucional para desplazamientos y reconocimiento del trabajo docente; la dificultad de coordinar calendarios académicos con los tiempos comunitarios; y el riesgo de "agotamiento participativo" de la comunidad cuando se repiten actividades curso tras curso.
Replicabilidad
La RED PASAUT se plantea como germen de una futura Red Universitaria Andaluza de Aprendizaje-Servicio, con vocación de incorporar más áreas de conocimiento y de replicarse en otros municipios (ya estudiado para el municipio de Cala).
Más información
Esteban de Manuel Jerez, SISIUS Universidad de Sevilla